1月12日，厦门大学副校长邬大光教授做客我校“人文社会科学名家讲坛”第121讲，在西区博观楼401会议室为我校师生做题为“建立高等教育的质量底线——中美高校本科生毕业率的视角”的学术讲座。

邬大光首先从中美对高等教育质量不同的统计口径谈起，中国统计就业率，美国统计毕业率。这两者统计有什么差异？与什么相关？这个统计差异与高等教育背后所有的东西相关，其中最重要的是高等教育质量。接着，他对本科教学质量保障体系建设的重要性进行了讲解。本科教学质量保障体系建设是一个动态的可分解、可操作、可控制的闭环管理流程，其本质是我们通过整合内部各类教学资源、协调教学过程的各个环节，构成的一个在教学质量上能够实现自我约束、自我激励、自我改进、自我发展的有效运行机制。最后，邬大光指出质量保障是一个永恒的追求过程。质量保障体系是一个发现问题、反馈问题和改进问题的闭环系统。目前，高校可以从质量保障反馈改进机制，教师主动应用质量保障手段改进教学提升质量的意识和积极性，教学过程质量监控的精细化和实时化，学校质量保障体系对社会需求及毕业生未来发展的跟踪以及内部质量保障“可靠数据信息系统”的建设、管理和应用等方面来健全教学质量保障体系。

讲座期间，邬校长结合自身做教务处长、主管教学副校长多年的工作经验，讲述他在践行高等教育质量建设时是如何思考、如何应对及如何化解问题的，妙语如珠，深得大家的共鸣。在互动环节中，师生们就质量改革方面向邬校长提出了疑惑，邬校长以其独到见解，一一作了精彩地解答，赢得了大家的热烈掌声。

最后，主持人陈柏华教授做总结。他认为邬校长以一个实践者的教育身份，不仅站在高等教育改革的时代潮头，而且就质量问题作了十分深邃的理论思考，给我们带来了知识和经验分享，更给教育理论研究提供了一个独特的视角。