2018年10月8日下午，著名学者厦门大学刘海峰教授做客宁波大学人文社科名家讲坛第189讲，为我校师生做了一场题为《科举评价与高考改革》的专题讲座。

刘海峰教授的讲座主要围绕“什么是科举”“科举评价的变迁”“科举与高考”“高考改革向何处去”四个方面展开。首先，刘教授通过ppt生动地展示了清朝光绪年间科举考试的试题以及贡院的图片，让我们对于科举考试有了一种比较直观的认识与了解。他指出，长期以来有关科举的评价是“盲目批判的多，真正理解的少”，“人云亦云的多，独立思考的少”，提出应当全面、理性评价科举。在我们看到科举考试所具有弊端的同时，亦应看到其是一种通过考试择优录取的公平选才制度。金榜题名者和名落孙山者，对于科举制度的感受是不一样的。在谈到科举与高考的共通之处时，刘海峰教授指出二者均为选拔性考试，均是由国家举办，均有着有严密的程序和方法，均具有重要而广泛的社会影响。最后，刘教授还分享了他作为国家教育咨询委员会和国家教育考试指导委员会“两委”委员参与调研国家新一轮高考综合试点改革的经历与经验，并对新一轮高考改革实践及发展走向提出了自己的见解。

据悉，刘海峰教授为我国高等教育学领域的第一位“”特聘教授，研究科举学已有30余年，著述宏富，为国内外学术界所公认的“科举学”研究权威。同时，他还是高考改革领域的著名学者，主编的“高考改革研究丛书”（22本）与“高考制度变革与实践研究丛书”（8本），可以说是国内高考研究领域最为系统全面、学术影响最大的两套丛书。刘海峰教授本场学术报告，视野开阔，图文并茂，得到在座师生的一致称赞与好评。