外语学院林立红老师完成的论文《递归心理：语言起源、思维与文明介绍》，发表在《外语教学与研究》2012年第3期。

文章介绍了语言结构递归、时间递归和人类思维递归等问题。情节记忆按照递归方式插入到个人的早期经验或现在意识当中；也可以扩展到对未来事件的想象当中，导出我们经历时间的“自我”概念。人类心智可以进行时间旅行，在时间旅行中可以有多种选择；情节不仅可以是自己经历的，也可以是别人的；具有递归特征的语言反过来又帮助我们分享情节，扩大用于构建现实和未来的个人词汇，为人类行为提供更大的信息资源。情节记忆的出现、心智时间旅行和时间意识是人类语言出现的主要原因。但由于大脑的工作记忆能力有限，我们一般在第五或第六意向顺序时失去语义联系。文章还指出了本研究视角所面临的问题，例如，思维的递归性被看作是语言递归结构的前提，但从语言习得来看，具有递归思维的成人却难以习得另一门语言，而认知、智力等尚未发育成熟的幼儿却能在四岁之前习得语言。这样来看，人类进化过程和个体发展之间似乎不相吻合。该文受到了同行学者的关注。