编者按：哲学社会科学的发展水平，深刻地体现着一个国家和民族的思维能力、精神境界和文明素质。我们党和国家历来重视哲学社会科学工作。党的十七届六中全会对繁荣发展哲学社会科学提出了新要求、新任务。日前，全国高等学校哲学社会科学工作会议在京召开，中共中央政治局常委李长春作出批示。本报特约部分高等学校党委书记、校长，就繁荣发展哲学社会科学发表意见。
推动哲学社会科学创新 高校大有作为
四川师范大学党委书记 高林远
作为哲学社会科学创新的主阵地、示范区和辐射源，高校是繁荣发展哲学社会科学事业的主力军，应当在推进哲学社会科学创新中积极作为、主动作为。
创新思想观念，是实现哲学社会科学创新的前提。《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，要“坚持以重大现实问题为主攻方向，加强对全局性、战略性、前瞻性问题研究”。这就要求我们在开展哲学社会科学研究时，要有强烈的现实意识、问题意识、实践意识，不能闭门造车、自说自话、自娱自乐，不能把哲学社会科学研究搞成脱离实际的空中楼阁。知识分子要始终坚守哲学社会科学的人文道德情怀，要有“板凳甘坐十年冷，文章不落半句空”的学术道德，要紧紧围绕社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，认真研究各种热点、难点、疑点、焦点问题，不断推出高质量研究成果，为党和国家决策提供对策建议。
创新内容方法，是实现哲学社会科学创新的关键。《决定》指出，要“结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学”。中华民族伟大复兴必然伴随着中华民族精神文化的繁荣兴盛。要产生对人类文明有重大贡献的大学问，就必须在内容和方法两个方面进行创新。这就要求我们不断拓宽研究视野，深入研究既有知识未曾涉及和涉及不深的领域。特别重要的是，遵循哲学社会科学学科发展规律，推进学科体系创新，优化学科结构，坚持基础研究和应用研究并重，传统学科和新兴学科、交叉学科并重。
创新体制机制，是实现哲学社会科学创新的保障。一是完善人才队伍建设体制机制。重点是要把握好“高原”与“高峰”的辩证关系。也就是说既要提高学校哲学社会科学教师队伍的整体水平，形成各尽其才、各展所长的人才高原，又要努力造就立足中国、面向世界、学贯中西的学科带头人和学问大家，构建起高原宽广、高峰并峙的人才队伍建设局面，形成优秀人才脱颖而出的良好机制和环境。二是完善成果应用转化机制。要鼓励哲学社会科学科研团队和工作者多与地方、企业联系，鼓励专业技术人员主动为地方经济社会发展服务，加强应用研究与技术开发，促进产、学、研、用的结合。尤其是像四川师范大学这样地处西部的高校，要立足西部、服务地方，在区域经济社会发展过程中发挥智力优势和人才优势，当好思想库和智囊团。三是完善科研组织管理机制。要搭建科学的管理平台，积极组织学校哲学社会科学工作者形成结构合理、互补互促的团队，加强目标管理；发挥好各种哲学社会科学研究基地的作用，以重点研究基地为平台，以重大项目为龙头，改善研究条件，形成学科优势，组织联合攻关，为优秀成果的产生提供源源不断的自动力、拉动力和推动力。
传承创新中华民族灿烂文化
中南民族大学校长 雷召海
当今世界正处在政治多极化、经济全球化的时代，科学技术的发展突飞猛进，各种文化思想的交流、各种思潮的碰撞越来越频繁，越来越激烈。而一个国家的文化是维系国家统一的强大精神力量，是推动民族振兴发展的强大精神动力。中华民族文化是由各民族人民在几千年的人类发展史上共同创造出来的、丰富多彩的、博大精深的文化。
作为民族院校，在传承创新中华民族文化方面，有其特殊的功能和作用。
第一，要建设以社会主义核心价值体系为灵魂的中华文化，这就要求我们以批判的态度对待中华传统文化，尤其要以新时代的精神推动文化的发展。
第二，中华民族文化是由各民族共同创造的，所以民族院校要对各民族文化进行研究，吸收各民族文化的精华，丰富和发展中华民族文化。
第三，要加强用优秀中华民族文化教育各族青年学生，培育他们“三个离不开”、“四个认同”和加强民族团结、维护祖国统一的思想。
第四，民族院校的哲学社会科学要研究民族地区经济社会发展中的重大问题以及当今社会的重大问题。目前，广大民族地区正处在全面建设小康社会的关键时期，要实现小康社会，需要经济、政治、社会、文化等方方面面的发展。作为民族院校，要深入民族地区进行调研，要从加强学科专业建设、加快专业结构调整、提高人才培养质量等各方面入手，更好地为民族地区服务，促进民族地区的经济社会发展。
中国是一个统一的多民族国家，中国共产党在解决民族问题、做好民族工作中，根据马列主义关于民族问题的理论和中国国情确立了我国的民族理论与民族政策。经过几十年的实践证明，我们党确立的民族理论与民族政策是完全符合中国实际的，是完全符合56个民族的根本利益的。
民族院校的哲学社会科学应以马克思主义为指导，以我们党创造的民族理论为指导，坚持社会主义方向，从而在理论结合实际的基础上对民族地区的重大问题作出正确解答。惟其如此，各民族人民群众才能够深刻认识到，只有执行党的民族理论与民族政策，做好民族工作，方可进一步加强我们民族之间的“三个离不开”思想，维护国家统一，使中国由大国变为强国。
第五，要利用各民族文化传承创新的特殊形式，向世界宣传伟大的中华民族的灿烂文化（包括中华文化走出去、扩大影响力等问题）。
第六，实现文化发展的宏伟目标和任务，需要建立推进哲学社会科学发展的保障机制，如制度建设、组织形式、方法措施、评价体系、奖励制度等。只有这样，才能够将文化发展的重大战略落到实处，才能够保证中华文化的繁荣发展。
肩负起繁荣发展哲学社会科学的时代使命——访西南财经大学校长赵德武
本报记者 霍文琦
西南财经大学作为教育部直属的全国重点大学，也是国家首批211工程重点建设大学、985工程“金融学科群”优势学科创新平台建设高校。近日，本报记者围绕高校发展哲学社会科学的时代使命等话题，采访了西南财经大学校长赵德武。
《中国社会科学报》：党的十七届六中全会明确了“文化强国”战略，对繁荣发展哲学社会科学提出了新的要求。您认为高校在哲学社会科学工作方面，面临哪些问题和挑战，该如何解决？
赵德武：高等学校哲学社会科学繁荣计划，是贯彻落实党的十七届六中全会精神和国家教育改革发展规划纲要的重大举措，体现了党中央、国务院对高校哲学社会科学发展的高度重视。中共中央办公厅、国务院办公厅转发的《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》，把繁荣发展高校哲学社会科学提到了新高度：一是放在坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位的新高度；二是放在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的新高度；三是放在提高全民族思想道德素质和科学文化素质的新高度；四是放在推动社会主义文化大发展大繁荣的新高度。同时，还系统制定了相关的重点举措，这必将有力推动高校哲学社会科学的繁荣发展，为社会主义文化大发展大繁荣作出新的贡献。
高校是推动哲学社会科学繁荣发展的主阵地，肩负传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重任。近年来，我国高校哲学社会科学发展欣欣向荣，但与建设 “文化强国”的战略目标相比，还需深入推进。我认为主要有五个方面：一是需要强化协同创新，探索建立校校协同、校所协同、校企（行）协同、校地（区域）协同、国际合作协同等“开放、集成、高效”的新模式；二是需要强化问题意识，尤其是加强对全局性、战略性、前瞻性重大理论和实践问题的研究，在研究和解决重大问题的过程中推动哲学社会科学的发展；三是需要强化实践取向，改变过去研究中存在的“重理论、轻实践”现象，从“象牙塔”走向田野，从一般性理论建构走向政策咨询与对策研究；四是需要强化科学评价，注重探索符合哲学社会科学研究的评价体系，采取多种方式将创新和质量置入哲学社会科学评价的核心；五是需要强化“走出去”，通过加强国际学术交流合作的内涵发展、品牌建设，增强我国高校哲学社会科学研究的国际学术对话能力和话语权。
《中国社会科学报》：当前，高校推进哲学社会科学繁荣发展，应把重点放在哪些方面，如何有力地推进？
赵德武：高校推进哲学社会科学繁荣发展，一定是建立在高校自身特有优势的基础上。一是推动学科发展。深入开展中国特色社会主义道路、理论体系、制度的研究，大力推动实践基础上的理论创新，加强哲学社会科学学科体系建设。二是提高人才培养质量。通过深化哲学社会科学教育教学改革，完善思想政治理论课教学体系，全面提高高等教育教学质量。三是提升科研创新和服务社会能力。在推动哲学社会科学基础研究、综合研究、转化应用研究和提高信息化水平等方面实现突破。四是改革和创新体制机制。发挥高校作为学术组织的优势，在科研组织形式、评价机制、经费投入和使用机制等科研体制机制改革创新上作出探索。五是着力加强人才队伍建设。发挥高校人才“群聚效应”，加大教师队伍的引进和培养力度，完善哲学社会科学人才培养培训机制，树立良好的教风和学风。
《中国社会科学报》：西南财经大学作为教育部直属的全国重点大学，也是国家首批211工程重点建设大学、985工程“金融学科群”优势学科创新平台建设高校，在现阶段或者更长远的规划中，将如何贯彻落实党的十七届六中全会精神，具体有哪些举措来推进国家哲学社会科学创新体系的建设？
赵德武：文化的强盛决定中国的国际地位和未来，没有文化大发展大繁荣就不可能有中华民族的伟大复兴。党的十七届六中全会描绘了建设社会主义文化强国的宏伟蓝图。作为传承、传播和创造先进文化的重要场所，作为一所以人文社科为主体、具有鲜明金融行业特色的国家重点大学，西南财经大学理应承担起光荣而艰巨的时代使命。第一，依托我校马克思主义经济学研究院，积极参与马克思主义理论研究与建设工程，大力开展马克思主义经济学理论在当代的创新和发展、中国特色社会主义市场经济理论体系的建立和完善等问题的研究，努力构建具有“中国特色、 中国风格、中国气派”的马克思主义经济学学科体系。第二，积极依托我校“金融学”国家重点学科和教育部人文社科重点研究基地“中国金融研究中心”，努力构建国际知名、国内一流的大金融学科群；从国家金融安全的战略高度，加强与“一行三会”的协同创新，着力研究人民币国际化与区域化、金融审慎监管、中国家庭金融等重大问题；积极创办金融学英文期刊，推进中国金融学走向世界。第三，准确把握新一轮西部大开发战略对学校提出的新任务、新要求，准确站位、主动融入、积极作为，更好地打造中国西部财经智库，更好地服务西部大开发发展大局。
以重大现实问题为主攻方向 提升服务社会的水平和能力
吉林大学党委常务副书记兼副校长 王胜今
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确提出，“坚持以重大现实问题为主攻方向，加强对全局性、战略性、前瞻性问题研究，加快哲学社会成果转化，更好地服务经济社会发展”。上述战略部署为高等学校哲学社会科学繁荣发展和提升服务社会水平指明了方向。
第一，准确把握主攻方向和服务社会重点领域。以重大现实问题为主攻方向，就是要求高等学校哲学社会科学紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，不断总结实践经验，不断扩展理论视野，不断作出理论概括，不断提出切实可行的政策建议，取得一批具有重大学术价值和国际影响的成果。在研究和回答重大现实问题、服务社会的过程中，提高高等学校哲学社会科学综合研究水平。
第二，大力支持跨学科研究和交叉学科发展。现代社会的学术研究正面临着一种突出矛盾，即学术研究的学科、专业及研究方向越来越细化和专门化，然而国家经济社会发展以及人类社会面临的各种重大现实问题却都具有明显的综合性、复杂性特征。对于这些问题，任何一个单一学科都无法很好地解决和应对。在这种时代背景下，高等学校哲学社会科学为了更好地研究各种重大现实问题并提出切实可行的对策，必须大力推进跨学科研究和交叉学科发展，实现哲学社会科学内部不同学科专业以及哲学社会科学与自然科学融合发展、合作攻关，适应时代发展提出的新要求。
第三，积极推进跨学科研究机构和跨学科研究团队的建设。组建跨学科研究机构和跨学科研究团队，是开展跨学科研究的有效形式。高等学校应该引导哲学社会科学专家学者改变普遍存在的重视个体研究、忽视团队研究的工作习惯，以重大现实问题为中心，整合研究所需的各方面力量，根据所要解决问题的性质选择相应的跨学科研究组织形式。即对于需要开展长期跟踪研究的重大现实问题，应该优先选择组建稳定性较高的跨学科研究机构；对于临时性、应急性重大现实问题，应该优先选择以重大课题为依托组织跨学科研究团队。吉林大学在这方面已开展了一些有益的探索。例如，为了深化对中国人口老龄化这一重大现实问题的研究，为党和国家提供高水平的决策咨询服务，整合人口学、社会学、经济学、法学、医学等学科的研究力量，与国家人口和计划生育委员会共建了“中国人口老龄化与经济社会发展研究中心”，该中心的成立有力促进了相关学科的融合发展和跨学科研究，有效提升了社会服务水平。
第四，加快推进哲学社会科学研究评价体制与机制改革。高等学校目前实施的哲学社会科学研究评价体制与机制还存在许多突出问题，其中较为普遍的单纯根据发表论文数量和发表刊物来评价人才、评价业绩、评价研究效果的做法，既不利于切实推进理论创新，又严重抑制了高校哲学社会科学队伍关注重大现实问题和服务社会的积极性。哲学社会科学研究评价必须坚持质量第一的基本原则和导向，更加注重研究成果的学术原创性和实际应用价值，建立健全合理的分类学术评价体系，加大对应用型成果的鼓励和支持力度,引导广大学者积极从事重大现实问题研究。