大学是学术机构,不是行政机关;大学是人类文明传承的场所,不是简单劳动力的聚居地。中国特色社会主义大学理应成为科学、民主、法治、现代化的示范区。中国特色现代大学制度要保障学术研究的自由、教学创新的自由、学生学习的自由、学校办学的自由。大学管理者要珍惜手中权利,用好手中权力,利用赋予的职权为学校做更多有益的工作。是否有利于教学、科研和学术发展,是否有利于教工和学生的切身利益,是否有利于学校事业的长远发展,应该成为大学管理机构的价值取向。大学管理过程以效率为标准,要能办成事;管理质量以师生满意为准,要能办好事;管理水平以社会评价为标准,要出成果、出人才。大学的每个管理者要实现从“你要干什么?”到“我能为你干什么?”的转变。学校制度建设既要符合依法治校的目标,又要体现人文情怀。制度制定过程要发扬民主,要让更多的相关者参与其中;制度一旦按程序通过实施后就要维护制度的尊严,养成遵纪守法的习惯,用最好的态度、最坚定的方式执行制度,尤其是各级管理人员要带头执行。大学的制度建设本身也体现学校的品位、水平和价值取向。